LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR
ESCUELA NORMAL No. 3 NEZAHUALCOYOTL
“PREGUNTAS
SOBRE LA HISTORIA”
Ortiz Hernández Edith Liliana
2°1
Preguntas
Diagnosticas
¿Cómo
se aprende la historia en el ceno
familiar?
Dentro de la educación los
niños aprendes de su contexto de las personas de las cuales tienen contacto,
comunicación de las cuales aprenden por lo cual en este caso son su familia
como lo son sus papas dentro de este aspecto cada niño corresponde a diversas costumbres tradiciones a relacionarse de
diversas maneras es por eso que es una pequeña cadena de la cual los padres
trasmiten en este caso a los niños tradiciones costumbres de las cuales a lo largo de su vida de incluyen a ellas y
las ponen en práctica tomando ahora ellos el rol de ser trasmisores
¿Cómo
se aprende la historia en la comunidad?
Cada ser humano nace en un grupo que posee su peculiar cultura y que ocupa su
hábitat específico. La indefensión del niño obliga a
los demás a cuidar de él. Éste tiene que vivir con ellos y en sus mismas
condiciones; tiene que participar de su vida. Come su alimento, preparado,
servido como ellos lo hacen; tiene que vestir como ellos, y hablar como ellos
hablan. Vive en y por su modo de vivir. Participa en sus fiestas y acepta sus
maneras, sus modelos y sus ideales
La actividad social y la participación comienzan a edad temprana. Los padres interactúan con sus hijos y a través de estas interacciones los niños adquieren las conductas que les permiten con- vertirse en miembros efectivos de la sociedad. De acuerdo con el psicólogo Lev Vygotsky, los niños aprenden haciendo suyas las actividades, hábitos, vocabulario e ideas de los miembros de la comunidad en la que crecen.
La actividad social y la participación comienzan a edad temprana. Los padres interactúan con sus hijos y a través de estas interacciones los niños adquieren las conductas que les permiten con- vertirse en miembros efectivos de la sociedad. De acuerdo con el psicólogo Lev Vygotsky, los niños aprenden haciendo suyas las actividades, hábitos, vocabulario e ideas de los miembros de la comunidad en la que crecen.
¿Como
se aprende historia en los medios
máximos de la comunicación?
Los niños desde muy pequeños
se integran a una sociedad de la cual está muy desenvuelta de forma tecnológica
técnica el gran golpe de las TIC desde muy pequeños los niños se relacionan,
manipulan, observan, exploran, asiendo que muchas de las cosas sean ya mas
practicas mas divertidas y mucho más innovadoras sin necesidad de salir de casa y en ocasiones fuera del estado o país
¿Para
qué sirve los museos y los sitios
históricos arqueológicos?
Un museo sirve
para exponer al público una serie de objetos de incuestionable belleza a nivel
de antigüedad, o de elaboración, o de valor (tanto valor histórico como valor
de material con que esté hecho).tomando en cuenta su historia y los cambios que
an tenido
¿Los
niños pueden medir y concebir el tiempo?
Los niños pueden medir el tiempo quizás no el tiempo tal
largos pero si pueden notar las
estaciones del año lo que es un año esto influye mucho su contexto y las personas
que están inverso en este
¿Un
texto de historiografía se lee igual que algún otro
texto cuáles son sus diferencias ?
Un texto
histórico es un documento escrito que puede proporcionarnos, tras su
interpretación, algún conocimiento sobre el pasado humano.
Por lo cual es
un texto del cual o se puede leer puesto que:
No tienen diferentes formas de escribir con
diferentes significantes y significados y con otra forma de organización de las
palabras
¿Si
existe diferencias en los textos de historia
trabajar con estas diferencias con los niños o negarlo?
Trabajarlas puesto que este
aspecto dependerá mucho de nosotras de la forma de dar a conocer este aspecto a
los niños y de que tantas estrategias pongamos de manifiesto
